SD Negeri 4 Waeapo, Kecamatan Waeapo, Kabupaten Buru terus menunjukkan komitmennya dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang aman, nyaman, dan ramah anak melalui berbagai upaya pencegahan perundungan (bullying) di lingkungan sekolah.
Langkah ini sejalan dengan semangat Peraturan Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Permendikdasmen) Nomor 6 Tahun 2026 tentang Budaya Sekolah Aman dan Nyaman, yang menekankan pentingnya menghadirkan ruang belajar yang kondusif, inklusif, bebas dari segala bentuk kekerasan, serta mendukung tumbuh kembang peserta didik secara optimal.
Kepala sekolah Rahman Keliobas, S.Pd. bersama para guru secara aktif mengedukasi siswa mengenai pentingnya saling menghormati, menghargai perbedaan, dan membangun budaya pertemanan yang sehat. Berbagai kegiatan pembinaan karakter, diskusi, hingga penguatan nilai-nilai empati terus dilakukan sebagai bagian dari upaya pencegahan perundungan sejak dini.
“Anak-anak harus merasa bahwa sekolah adalah rumah kedua yang aman dan menyenangkan. Tidak boleh ada rasa takut, intimidasi, maupun tindakan yang merugikan teman sesama siswa,” ujar Keliobas.
Komitmen tersebut juga diperkuat melalui pelaksanaan Program Sahabat Sekolah Dasar, yang menjadi salah satu wujud nyata kepedulian Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah dalam menghadirkan ruang belajar yang solutif, inspiratif, dan menyenangkan bagi generasi penerus bangsa.
Program ini mendapat apresiasi karena dinilai mampu menanamkan nilai-nilai kebersamaan, kepedulian sosial, dan semangat gotong royong di kalangan siswa sejak usia dini.
Penerapan Budaya Sekolah Aman dan Nyaman memiliki sejumlah tujuan penting, di antaranya mendukung optimalisasi proses belajar siswa. Ketika anak merasa aman secara fisik maupun psikologis, mereka dapat belajar dengan lebih fokus tanpa dibayangi rasa takut atau kecemasan.
Selain itu, program ini juga bertujuan menjamin perlindungan fisik dan mental siswa. Mengingat usia sekolah dasar merupakan masa yang sangat rentan dalam perkembangan anak, perlindungan menyeluruh menjadi aspek yang tidak bisa diabaikan.
Lebih jauh, lingkungan sekolah yang aman berperan penting dalam membentuk karakter dan kecerdasan emosional siswa. Sekolah tidak hanya menjadi tempat menimba ilmu pengetahuan, tetapi juga menjadi ruang bagi anak untuk belajar menghargai orang lain, mengelola emosi, dan membangun hubungan sosial yang sehat.
Budaya sekolah yang positif juga diyakini mampu meningkatkan kehadiran dan partisipasi siswa dalam kegiatan belajar mengajar.
Anak-anak yang merasa nyaman akan lebih antusias datang ke sekolah dan aktif mengikuti berbagai kegiatan pendidikan.
Tak kalah penting, keberhasilan mewujudkan sekolah yang aman dan nyaman turut membangun kepercayaan orang tua terhadap lembaga pendidikan. Sinergi antara sekolah, keluarga, dan masyarakat menjadi kunci utama dalam menciptakan lingkungan belajar yang benar-benar berpihak kepada kepentingan terbaik anak.
Dengan berbagai langkah yang terus dilakukan, SD Negeri 4 Waeapo berharap dapat menjadi contoh sekolah yang tidak hanya unggul dalam prestasi akademik, tetapi juga berhasil membangun budaya pendidikan yang humanis, inklusif, dan bebas dari perundungan.
“Sekolah yang hebat bukan hanya yang menghasilkan siswa pintar, tetapi juga yang mampu menghadirkan rasa aman, bahagia, dan dihargai bagi setiap anak yang belajar di dalamnya.”
